承上文部分家長向筆者請教，疫情時代下小朋友應如何學習藝術。除減少 小孩使用智能電話外，本文續談筆者對此議題的看法，嘗試讓小孩在混沌及學習效率亟受外在環境影響下盡量能一如疫情前般相對正常，有效地學習。筆者 目睹香港莘莘學子這數年的苦況痛心疾首，Tanya 為此成立 Garden Hill Art Gallery 為小孩建立學習藝術的伊甸園而力挽狂瀾，重拾接觸及學習藝術的美好。
天地不仁，以萬物為芻狗。聖人不仁，以百姓為芻狗。
《道德經》:「天地不仁，以萬物為芻狗。」天地視萬物與用草紮成的狗一樣，沒有貴賤之別，任萬物依天地之間的自然規律變化發展，不需任何凌駕於 自然規律去命令和安排，正是天地之間生生不息。對養育扶持小孩也是一樣， 任小孩依據天地的自然規律變化發展身心靈。作為藝術工作者，我會鼓勵孩童多多嘗試，好好利用其好奇心去發揮創意，而且別用成人理性的視野去理解及批判小孩。《道德經》:「聖人不仁，以百姓為芻狗。」真正的聖人不必滿口仁義 道德，則如天地對待世間萬物一樣，聖人對待所有百姓也是一視同仁，不存私 心，任憑一切自然發生，順性而為，給予充分發展的自由。不管是百姓，植物，小孩，他們自有萬物規律去發展，去成長。畫室及導師只需輔以足夠的資源去協助他們體驗生活，發掘生活興趣，而且支持及鼓勵他們用繪畫，藝術表 達自我，尊重及包容小孩如何透過其作品去表達心情。小孩感到滿足，感到愉悅，自然會有興趣繼續更多藝術的精粹，故事，歷史及技藝，作為導師及家 長，欲速不達，不必苟求小孩一步登天，盡力而為，問心無愧，開心愉快，對 小孩發展技藝於願已足。部分人會考慮接觸藝術及繪畫班會否對考試有利或會 否有證書，我認為不必矣，多鼓勵，少批判，少用功利、考試及會否有證書回 饋角度反而揠苗助長，小孩在家長及教育制度的強迫下，反而未能感受到學習的樂趣，得到的是被嚴厲批評，對他們成長、人格塑造、溝通也是弊大於利。 Let it go, 隨小孩發揮，接觸藝術吧，他們會擁有更健全的理性及感性兼容的思維。
下篇續談疫情時代下小朋友應如何學習藝術，請大家繼續留意。
按:本人 Tanya 為香港藝術工作者，於二零二零年創立 Garden Hill Art Gallery，擁有豐富的藝術教學及創作經驗，深得小孩及家長歡迎，口碑載道。 本人曾接受中文大學新聞及傳播學系、香港文化雜誌《Metro Pop》及日本藝術 雜誌《365 ART PLUS Magazine》訪問表達其創作心得及心路經程。更多 Garden Hill Art Gallery 對疫情時代下小朋友應如何學習藝術的淺見，請繼續留意筆者及 後發表的文章。將來也會陸續不定期發表我們對藝術的看法，詳細請瀏覽 Garden Hill Art Gallery 及 Tanya 的資料，喜歡的讚好，追踪我的社交媒體專頁。
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